- FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA
Actualmente la biblioteca del centro está funcionando a pleno rendimiento, aunque realmente se está trabajando en ella desde el curso 2005-2006, dónde se empezó a organizar, catalogar y dinamizar. Se ha conseguido que ésta ocupe un lugar privilegiado en el centro, como lugar de ocio para la lectura, proporcionando literatura variada a todos los niveles, y con un horario de préstamo domiciliario. Ha conseguido ser una estructura integrada en el centro para la consecución de los fines educativos del mismo, como lugar de estudio y búsqueda de información, lugar de reunión de múltiples actividades y de desarrollo de programas de animación lectora y dinamización, entre otros.
Los tutores y especialistas pueden hacer uso de la biblioteca en cualquier momento del horario lectivo para el desarrollo de actividades que hayan programado. Para ello, se coloca un horario en la entrada de la biblioteca, visible a todos, y eligen sus sesiones intentando no coincidir con otros grupos.
La B.E. pretende que los alumnos adquieran el gusto por la lectura. Para ello ofrece una gran variedad de literatura y, aunque está organizada por temas y ciclos, no veta los intereses de los alumnos, dejando que cada uno escoja libremente. Se trata de crear “lectores”, no “leedores”.
Esta organización de temas está basada en la C.D.U., con alguna variación, adaptada al entorno escolar.
La catalogación de los fondos está informatizada a través del programa ABIES en su versión
2.0.
2.0.
Se ha facilitado la catalogación para que resulte más operativo identificar cada uno de los temas de la CDU. Cada ejemplar tiene su tejuelo en el lomo, y una pegatina del color y forma que identifica su tema, y que coincide con el cartel de su estantería, que también refleja en número de tejuelo y la pegatina en el color y forma correspondiente.
Se han diferenciado varias zonas en cuanto a la organización por niveles académicos, aunque, como se ha dicho anteriormente, no pretende vetar los intereses de los alumnos.
Por un lado encontramos los ejemplares con pegatina de color amarillo, destinada a alumnos de Infantil y 1er Ciclo. Es el llamado “Rincón de Infantil”, con cajones y cestas por el suelo con libros para facilitar su acceso.
En otro lado de la biblioteca, se encuentra la zona destinada a 2º y 3er Ciclo de Primaria, identificada con pegatina roja.
Una tercera zona es la estantería dedicada a libros de consulta, diccionarios, atlas, excluidos del préstamo, que sólo pueden ser consultados en biblioteca o prestado a profesores para aula.
Zona de sillas y mesas para lectura y trabajo, vitrina con CDs, DVDs y Música, prestados a profes.
Y la zona de trabajo de la coordinadora de biblioteca.
